تنصح لجان الامتحان المترشحين إلى المسابقة الشفهية. بالتحلّي بالهدوء والثقة بالنفس منذ لحظة الدخول إلى القاعة. لأن التوتر الزائد غالبًا ما يؤثر سلبًا على وضوح الإجابة وطريقة التعبير. كما تؤكد على أهمية الإصغاء الجيد للسؤال قبل الشروع في الإجابة. وتفضيل الردود المختصرة والدقيقة بدل الإطالة غير المفيدة أو الخروج عن الموضوع. وتشير اللجان إلى أن الهدف من المقابلة ليس امتحان الحفظ بقدر ما هو تقييم شخصية المترشح. وقدرته على التواصل وفهمه لدوره التربوي داخل القسم، لذلك يُستحسن إظهار الجانب البيداغوجي والإنساني في الإجابة مهما كان التخصص. وتوصي كذلك باحترام اللجنة في السلوك واللغة، وتجنّب الجدال أو التبرير المبالغ فيه عند الخطأ، لأن الاعتراف البسيط ومحاولة التصحيح يعكسان النضج المهني. وفي الختام، تؤكد الممتحِنة أن المترشح الذي يظهر حبّه للمهنة، ووعيه بالمسؤولية، وقدرته على التعامل الإيجابي مع التلميذ، يترك دائمًا انطباعًا أفضل من الذي يكتفي بسرد معلومات جامدة.
